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在西非貝寧，由公司承建的市政路項(xiàng)目正將藍(lán)圖變?yōu)橥ㄍ尽ｊ?yáng)光下，公路項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)中貝兩國(guó)員工在工地上并肩忙碌。在這片希望的熱土上，一位名叫安波的貝寧青年，以其精湛的雙語(yǔ)能力和深厚的文化理解，成為連接中貝團(tuán)隊(duì)不可或缺的“連心橋”。從阿波美卡拉維大學(xué)孔子學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子，到貝寧市政路項(xiàng)目商務(wù)保障部的業(yè)務(wù)骨干，安波用奮斗書(shū)寫(xiě)著屬于自己的“一帶一路”故事。 從漢字啟蒙到文化使者 “欲窮千里目，更上一層樓。”懷揣著對(duì)遙遠(yuǎn)東方的向往，17歲的安波走進(jìn)了孔子學(xué)院的課堂。最初，方塊的漢字在他眼中如同神秘的圖畫(huà)，而抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)更是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。在重慶交通大學(xué)外派教師的耐心指導(dǎo)下，他從“橫平豎直”開(kāi)始，一筆一劃地練習(xí)，不僅掌握了流利的漢語(yǔ)，更深深沉醉于中國(guó)文化的博大精深。 “不學(xué)禮，無(wú)以立。”孔院的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不止于語(yǔ)言。安波積極參與各類文化實(shí)踐活動(dòng)，從書(shū)寫(xiě)春聯(lián)到體驗(yàn)剪紙，從學(xué)習(xí)中國(guó)茶藝到參與太極鍛煉，他對(duì)中國(guó)的理解從書(shū)本走向生活。因表現(xiàn)優(yōu)異，他多次在貝寧“漢語(yǔ)橋”比賽中擔(dān)任志愿者，用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言向觀眾生動(dòng)講解中國(guó)古詩(shī)詞的意境，還在春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上協(xié)助組織舞龍舞獅表演，讓更多貝寧民眾感受到中華文化的魅力。這段經(jīng)歷，為他日后投身中貝合作項(xiàng)目埋下了夢(mèng)想的種子。 于細(xì)微處見(jiàn)真章 “財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)差一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，合同條款有一個(gè)詞義模糊，都可能帶來(lái)巨大風(fēng)險(xiǎn)。”這是安波常掛在嘴邊的話。加入貝寧市政路項(xiàng)目后，他被分配在商務(wù)保障部，這里的工作繁雜、標(biāo)準(zhǔn)極高，是項(xiàng)目順暢運(yùn)行的“神經(jīng)中樞”。 安波很快展現(xiàn)出他的專業(yè)價(jià)值。面對(duì)厚達(dá)數(shù)百頁(yè)的技術(shù)規(guī)范與合同文件，他不僅能做到精準(zhǔn)的語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，更能結(jié)合當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)與商業(yè)慣例，對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)做出標(biāo)注與提示。他的辦公桌上總放著三色記號(hào)筆和一本已被翻舊的雙語(yǔ)法律詞典，每一份經(jīng)他手的文件，都布滿了細(xì)致的批注。 安波的價(jià)值在一次次危機(jī)化解中得以彰顯。項(xiàng)目路基加固作業(yè)在即，核心物資水泥的供應(yīng)商卻因產(chǎn)能飽和，告知原定供貨可能延遲一周，這將直接導(dǎo)致關(guān)鍵工序停滯，連鎖影響整體進(jìn)度。安波主動(dòng)前往供應(yīng)商處協(xié)調(diào)。他沒(méi)有強(qiáng)硬施壓，而是先真誠(chéng)認(rèn)可對(duì)方的產(chǎn)能壓力，營(yíng)造了良好的溝通氛圍。隨后，他結(jié)合項(xiàng)目進(jìn)度表，用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言清晰闡釋了延遲供貨將引發(fā)的連鎖反應(yīng)，讓供應(yīng)商直觀理解了事情的緊迫性。緊接著，他提出了一個(gè)建設(shè)性的“分批供貨”方案：請(qǐng)對(duì)方優(yōu)先調(diào)配部分水泥，保障項(xiàng)目啟動(dòng)前期作業(yè)，剩余部分可稍后補(bǔ)足。這一務(wù)實(shí)且富有彈性的方案贏得了供應(yīng)商的認(rèn)同，難題迎刃而解，水泥如期運(yùn)抵，保障了施工的連續(xù)性。中方負(fù)責(zé)人由衷贊嘆：“安波的溝通既有智慧又有溫度，他總能找到那個(gè)共贏的支點(diǎn)，撬動(dòng)難題。” 打造“美美與共”的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) “相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰。”安波深知，一個(gè)成功的跨國(guó)項(xiàng)目，不僅需要專業(yè)的協(xié)作，更需要文化的融合與心靈的相通。他自發(fā)成為項(xiàng)目上的“文化大使”。 他利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)設(shè)“雙向小課堂”：一方面，他為中國(guó)同事講解貝寧的社會(huì)結(jié)構(gòu)、溝通禮儀與主要民族的習(xí)俗禁忌，幫助中方團(tuán)隊(duì)更好地融入當(dāng)?shù)兀涣硪环矫妫M織貝寧員工學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中文工作用語(yǔ)，并介紹中國(guó)同事嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作風(fēng)格背后的文化邏輯，增進(jìn)彼此的理解。 在貝寧的傳統(tǒng)節(jié)日里，他熱情邀請(qǐng)中國(guó)同事到家中做客，分享傳統(tǒng)美食，講解節(jié)日淵源；在中國(guó)春節(jié)和中秋節(jié)，他則積極組織貼春聯(lián)、包餃子、做月餅等活動(dòng)，讓貝寧員工沉浸式體驗(yàn)中國(guó)文化的溫情與魅力。在他的努力下，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)形成了強(qiáng)大的凝聚力。商務(wù)保障部負(fù)責(zé)人感慨道：“安波常說(shuō)‘獨(dú)木難成林’，他就像團(tuán)隊(duì)里的潤(rùn)滑劑和黏合劑，讓不同背景的同事真正做到了心往一處想，勁往一處使。” 做絲路延伸的堅(jiān)定基石 如今，在貝寧市政路項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)，依然經(jīng)常能看到安波忙碌的身影。他時(shí)而用中文與中方管理人員確認(rèn)技術(shù)細(xì)節(jié)，時(shí)而用本地語(yǔ)言向勞務(wù)班組解釋工作安排，確保指令傳達(dá)的百分百準(zhǔn)確。 工作之余，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷汲取項(xiàng)目管理與國(guó)際商務(wù)的新知識(shí)，希望未來(lái)能承擔(dān)更重要的職責(zé)。他被項(xiàng)目部評(píng)為“年度優(yōu)秀屬地員工”，他的成長(zhǎng)故事，也成為公司深度推進(jìn)屬地化人才戰(zhàn)略的一個(gè)生動(dòng)縮影。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”安波常用這句話來(lái)表達(dá)他的決心。這條不斷延伸的市政路，不僅是便利民眾出行、促進(jìn)區(qū)域發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施，更是中貝友誼與合作的堅(jiān)實(shí)見(jiàn)證。安波，這位年輕的筑夢(mèng)者，正以語(yǔ)言為基，以文化為魂，用他的專業(yè)與熱忱，在西非大地上繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著“一帶一路”共建共贏的動(dòng)人篇章。
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